*Reprezentanții IȘJ precizează că rezultatele sunt influențate de boicotarea activităților de către o unitate de învățământ, motiv pentru care comparația cu anii anteriori nu este pe deplin relevantă
Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița a anunțat rezultatele simulării examenului național de bacalaureat 2026, la nivelul județului fiind înregistrată o rată de promovare de 46,49%.
Potrivit datelor oficiale, din cei 3348 de elevi înscriși, 2409 au fost prezenți la toate probele, reprezentând 80,65% din total. Dintre aceștia, 1120 de elevi au obținut medii egale sau mai mari de 6, pragul minim pentru promovare.
Reprezentanții IȘJ precizează că rezultatele sunt influențate de boicotarea activităților de către o unitate de învățământ, motiv pentru care comparația cu anii anteriori nu este pe deplin relevantă.
În ceea ce privește participarea pe probe, la Limba și literatura română s-au prezentat 2584 de elevi (86,51%), la proba obligatorie a profilului – 2529 de elevi (84,67%), iar la proba la alegere a profilului – 2473 de elevi (82,80%). Nu au fost înregistrate cazuri de fraudă sau tentativă de fraudă.
La proba de Limba și literatura română, rata notelor de minimum 5 a fost de 68,50%, în creștere față de anul trecut. Cele mai multe note s-au situat în intervalul 5–5,99 (653 de elevi), iar 135 de elevi au obținut note între 9 și 9,99.
La proba obligatorie a profilului, rata de promovare a fost de 54,33%, în scădere față de 2025. Un număr de 13 elevi au obținut nota 10, provenind din mai multe unități de învățământ din județ. Cele mai multe note s-au încadrat în intervalul 5–5,99 (339 de elevi), în timp ce 200 de elevi au obținut note între 9 și 9,99.
La proba la alegere a profilului, rata de promovare a fost de 70,36%, în creștere cu 3,53% față de anul anterior. 25 de elevi au obținut nota 10, iar cele mai multe note au fost în intervalele 9–9,99 (464 de elevi) și 8–8,99 (390 de elevi).
Lucrările elevilor sunt disponibile în unitățile de învățământ, iar profesorii au acces la acestea pentru analiză, împreună cu borderourile de evaluare. Rezultatele au fost generate prin platforma de evaluare digitalizată și prelucrate la nivelul Ministerului Educației și Cercetării.
Conducerile școlilor vor analiza rezultatele împreună cu elevii și părinții, urmând să stabilească măsuri pentru îmbunătățirea performanțelor școlare.
Rezultatele simulării nu pot fi contestate și nu se trec în catalog, cu excepția unor situații speciale, la cererea elevilor. Simularea are rolul de a familiariza elevii cu condițiile unui examen real și de a contribui la creșterea performanțelor la examenul final.