*Majoritatea proiectelor au fost semnate în anul 2022, cu implementare efectivă începând din 2023, iar termenul de finalizare este prevăzut pentru anul 2026
La nivelul județului Dâmbovița sunt în derulare mai multe proiecte educaționale menite să reducă abandonul școlar, majoritatea fiind finanțate prin Programul Național de Redresare și Reziliență (PNRR). Potrivit inspectorului școlar general al IȘJ Dâmbovița, Valentin Stancu, un număr de 63 de unități de învățământ beneficiază în prezent de astfel de proiecte.
„Există dificultăți în implementare, este adevărat, însă se desfășoară activități importante – unele cu componente de digitalizare, altele cu scop remedial, de consiliere sau pentru creșterea motivației elevilor”, a declarat Valentin Stancu.
Majoritatea proiectelor au fost semnate în anul 2022, cu implementare efectivă începând din 2023, iar termenul de finalizare este prevăzut pentru anul 2026. Inspectorul școlar a atras atenția că rezultatele intervențiilor sunt uneori greu de cuantificat, în condițiile în care beneficiarii sunt elevi aflați în risc educațional: „Poate că obținem doar o notă de trecere sau o frecvență îmbunătățită, dar fără intervenția acestor măsuri, nu putem ști dacă elevul ar fi continuat școala”.
În ceea ce privește situația abandonului școlar la nivel județean, Valentin Stancu a precizat că aceasta nu este una gravă din punct de vedere statistic: în anul școlar curent, 78 de elevi au abandonat cursurile, dintr-un total de aproximativ 65.000 de elevi. Totuși, fiecare caz este considerat important: „Fiecare copil contează”, a subliniat inspectorul școlar general.