Lipsa profesorilor calificați continuă să fie o problemă pentru sistemul de învățământ, în special în cazul unor discipline pentru care numărul candidaților este insuficient în raport cu necesarul de la catedră. Printre domeniile în care situația este mai dificilă se află fizica, chimia, dar și disciplinele din învățământul tehnologic.
În pragul începutului de an școlar, secretarul de stat în Ministerul Educației, Sorin Ion, fost inspector școlar general al Inspectoratului Școlar Județean Dâmbovița, a vorbit despre această situație în cadrul unei intervenții la TVR Info. Acesta a indicat în special deficitul de maiștri-instructori, categorie pentru care recrutarea personalului calificat este dificilă în mai multe specializări.
„La disciplinele din zona tehnologică există o criză de personal calificat pe zona de maiștri-instructori. Aproape fără excepție, toate disciplinele care prevăd maiștri-instructori sunt în criză, precum și disciplinele celebre: fizică, chimie. Numărul de candidați și numărul de posturi sunt inverse. Avem mai mare oferta decât cererea”, a explicat Sorin Ion.
Potrivit secretarului de stat, una dintre cauzele situației este și dificultatea pregătirii universitare în aceste domenii. În opinia sa, pentru atragerea unui număr mai mare de studenți către specializările respective ar putea fi necesare măsuri de încurajare la nivelul universităților.
Totodată, acesta a transmis că importanța unei discipline nu trebuie judecată doar din perspectiva profesorului care o predă. Fost profesor de matematică, acesta spune că școala are, în primul rând, rolul de a asigura o bază de cultură generală, nu doar pregătire specializată.
„Nu vreau să fiu subiectiv și poate că, dacă m-ați întreba ca simplu profesor de matematică, aș putea răspunde că disciplina mea e cea mai importantă. Dar nu este. Acesta este adevărul. Noi facem la școală cultură generală, nu facem specializat”, a declarat secretarul de stat.
În ceea ce privește disciplinele pentru care există în prezent un deficit de cadre didactice, acesta consideră că ar putea fi necesare programe prin care studenții să fie încurajați să aleagă astfel de specializări.
„Aici poate că ar trebui un program de încurajare în universități, pentru aceste discipline, pentru că realitatea este că disciplinele pe care vi le-am numărat sunt dificile. Facultățile sunt grele”, a mai spus Sorin Ion.