Ziua Culturii Naționale a continuat să vibreze la Muzeul „Casa Romanței” din Târgoviște și pe 16 ianuarie a.c., prin vizite online dedicate elevilor, dar și preșcolarilor, tinerilor „ambasadori ai Romanței”. După ce în ziua precedentă peste 2000 de elevi au trecut virtual pragul muzeului, a doua zi a aparținut unui număr de 2000 de preșcolari, care s-au bucurat de o veritabilă „poveste cu romanțe”, reunind participanți din numeroase județe ale României și o prezență impresionantă din Republica Moldova. Așadar, peste 4000 de preșcolari, elevi și profesori au avut parte, în Cetatea Romanței, de o lecție despre istorie, emoție, muzică și poezie, oferită de Asociația Culturală „Cetatea Romanței”, în colaborare cu Muzeul „Casa Romanței” din Târgoviște, sub egida Federației Române a Asociațiilor și Cluburilor pentru UNESCO.
Amploarea evenimentului a fost dată și de diversitatea geografică a zonelor din care au participat micii vizitatori. Județul Dâmbovița, gazda muzeului, a fost puternic reprezentat, remarcându-se prezența masivă a preșcolarilor de la Târgoviște, Pucioasa și Vișinești. Apelul cultural lansat de la Târgoviște a găsit ecou puternic și în inima Transilvaniei. Județul Cluj a participat cu grupuri mari, de sute de copii din Dej și Gherla, iar județul Alba a avut o prezență remarcabilă prin instituții din Alba Iulia, Șona, Răchita, Ighiu, Bucium Sat ș.a. Harta vizitelor s-a completat cu participanți din județele Brașov (Brașov și Prejmer), Neamț (Roman), Olt (Caracal) și Caraș-Severin (Oțelu Roșu).
Evenimentul a consolidat legătura de suflet cu Republica Moldova, din Chișinău participând un număr impresionant de preșcolari de la 11 grădinițe, care au primit cu brațele deschise povestea Romanței, aducând la Muzeul „Casa Romanței”, prin intermediul ecranelor, sute de copii și zeci de cadre didactice. Așadar, peste 2000 de preșcolari și profesorii lor au sărbătorit Ziua Culturii Naționale în Cetatea Romanței – Târgoviște. Vizitele s-au desfășurat online, pe platforma ZOOM, în condiții tehnice, video și audio, foarte bune, facilitând accesul virtual al vizitatorilor chiar din clasele lor, din zeci de școli și grădinițe.
Pentru miile de ochișori curioși, muzeograful Andrei Vasiliu a pregătit un ghidaj special, adaptând rigoarea istorică la gingășia vârstei și transformând vizita într-o poveste fascinantă și foarte apreciată, inclusiv de profesorii participanți. Copiii și cadrele didactice au admirat instrumente muzicale vechi și vestimentații elegante și au ascultat fragmente din romanțe pe versurile marilor poeți, fredonând, alături de muzeograful Andrei Vasiliu, refrene celebre ale unor romanțe pe versurile lui Mihai Eminescu, Luceafărul poeziei românești, omagiat de Ziua Culturii Naționale la 176 de ani de la naștere. Momentul de maxim interes a fost, și de această dată, povestea Imnului Național al României, care a trezit un interes viu în rândul micuților, aceștia aflând că la originile melodiei „Deșteaptă-te, române!” se află linia melodică a vechii romanțe „Din sânul maicei mele”, compusă în 1832 de Anton Pann pe versurile poetului Grigore Alexandrescu.
Atmosfera caldă a fost desăvârșită de Alina Mavrodin Vasiliu, directorul artistic al Festivalului Național „Crizantema de Aur”, care i-a întâmpinat pe copii și pe profesorii lor cu mesajul tradițional „Romanța ne unește!”, subliniind că acest gen muzical este un liant identitar esențial pentru comunitățile românești de pretutindeni, care se cuvine să se afle în preocupările noastre pentru educația timpurie a tinerelor generații.
Succesul acestui eveniment, care a mobilizat vizitatori din toate colțurile țării și de peste Prut, reconfirmă valoarea Programului Național Educațional „Tinerețea Romanței”. Recunoscut ca Model de Bune Practici de către Comisia Națională a României pentru UNESCO, programul demonstrează, prin miile de participanți de la grădinițe, școli, licee și universități, că Muzeul „Casa Romanței” găzduiește un veritabil tezaur cultural național, capabil să inspire generațiile viitoare.
Programul Național Educational „Tinerețea Romanței” se desfășoară cu succes de 4 ani în Cetatea Romanței Târgoviște, reușind să realizeze vizite fizice și online la Muzeul „Casa Romanței” din Târgoviște pentru peste 40.000 de elevi, studenți și profesori din România, Rep. Moldova și pentru multe comunități românești din Diaspora.
Instituții participante:
România
Județul Dâmbovița
- Grădinița cu Program Prelungit Nr. 2 (Târgoviște)
- Grădinița cu Program Prelungit „Prichindel” (Pucioasa)
- Grădinița cu Program Prelungit „Micul Prinț” (Pucioasa)
Județul Alba
- Grădinița cu Program Normal „Licurici” (Alba Iulia)
- Școala Gimnazială Șona / Grădinița Sânmiclăuș
- Grădinița cu Program Prelungit „Dumbrava Minunată” (Alba Iulia)
- Grădinița cu Program Normal Răchita, jud. Alba
- Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” (Ighiu)
- Grădinița cu Program Normal Bucium Sat
Județul Cluj
- Grădinița cu Program Prelungit „Arici Pogonici” (Gherla)
- Grădinița cu Program Prelungit „Căsuța Fermecată” (Gherla)
Județul Brașov
- Grădinița cu Program Normal „Sfânta Filofteia” (Brașov)
- Grădinița cu Program Prelungit Prejmer
Județul Suceava
- Marginea
- Solca
Alte județe
- Școala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” (Roman, jud. Neamț)
- Grădinița cu Program Prelungit Nr. 4 (Caracal, jud. Olt)
- Grădinița cu Program Prelungit Oțelu Roșu (jud. Caraș-Severin)
- Grădinița cu Program Normal nr. 1, Pașcani (jud. Iași)
Republica Moldova (Chișinău)
- Grădinița Nr. 225
- Grădinița Nr. 26
- Grădinița Nr. 194
- Grădinița Nr. 13 „Licurici”
- Grădinița Nr. 153
- Grădinița Nr. 91 „Mugurel”
- Grădinița Nr. 54
- Centrul Educațional Guguță
- Grădinița Nr. 142
- IÎP (Instituția de Învățământ Preșcolar) Nr. 227
- Instituția de Educație Timpurie „Spiriduș”
Mesaje emoționante:
Fiind preșcolari de grupă mică, am avut emoții și am fost plăcut surprinsă să îi vad încântați de saloanele Muzeului și mai ales de instrumentele muzicale vechi. Mulțumim pentru această oportunitate! prof. educ. timpurie Andrei Mihaela, Grădinița cu PN nr 1, Pașcani
Numele meu este Popa Maria și împreună cu colega mea, Marcu Maria Damaris, am participat si anul trecut la evenimentul online organizat de Muzeul Romanței. Anul acesta am atras și colegele din grădiniță la acest eveniment, deoarece am fost plăcut impresionate de cel de anul trecut. Ambele evenimente au avut un impact plăcut atât în rândul adulților cât și al copiilor. Astfel de organizări oferă posibilitatea îmbogățirii cunoștințelor, la orice vârstă. Grădinița noastră este în mediul rural, iar majoritatea copiilor provin din familii cu situație materiala precară, deci nu ar fi avut posibilitatea unei vizite la un muzeu, iar ideea organizării de vizite online este binevenită mai ales pentru acești copii. Încă o dată felicitări pentru organizare și mulțumim pentru această oportunitate. Grădinița cu PP din Sânmiclăuș, jud Alba
-Activitatea culturală desfășurată pe platforma Zoom a fost una plăcută, bine organizată și adaptată nivelului de înțelegere al grupei de copii. Cei mici au participat cu interes și entuziasm, demonstrând curiozitate și implicare activă pe parcursul activității.
-Această vizită virtuală a fost o metodă modernă și eficientă de a introduce preșcolarii în universul cultural. Aceasta a generat impresii pozitive în rândul preșcolarilor şi a educatoarelor.
-Au fost impresionați de instrumentele muzicale și de muzeu. Grădinița Cu Program Prelungit „Căsuța Fermecată” Gherla, jud. Cluj
Felicitări pentru activitatea dedicată Zilei Culturii, organizată cu profesionalism și pasiune. Vă mulțumim pentru că am luat parte la un moment cultural deosebit și care a pus în valoare frumusețea și importanța romanței în patrimoniul românesc. Nica Oros, director al Grădiniței „Căsuța fermecată” din Gherla, jud. Cluj
Activitatea de astăzi a fost o experiență plăcută și educativă pentru copii; le-a stârnit curiozitatea și imaginația, oferindu-le o experiență culturală deosebită. Ștefănescu Raluca, Grădinița nr. 2, Târgoviște
Activitatea online s-a dovedit a fi bine structurată, facilitând explorarea patrimoniului Muzeului „Casa Romanței” din Târgoviște într-o manieră inovatoare și accesibilă. A oferit celor mici o introducere captivantă în universul muzicii și al culturii românești. Catrina Iuliana, Grădinița nr. 2, Târgoviște
Participarea online la activitatea organizată la Muzeul „Casa Romanței” din Târgoviște a oferit copiilor o întâlnire specială cu poezia și valorile culturii românești; a fost un prilej minunat de a apropia copiii de poezia românească. Păun Olga Ștefania, Grădinița nr. 2, Târgoviște
Vă adresăm sincere mulțumiri și aprecieri pentru efortul, profesionalismul și dedicarea de care ați dat dovadă în organizarea evenimentului online „Mari poeți români omagiați prin romanță”, desfășurat cu prilejul Zilei Culturii Naționale a României, în cadrul Programului Național Educațional „Tinerețea Romanței”, sub patronajul Comisiei Naționale a României pentru UNESCO. Prin modul exemplar de coordonare, calitatea conținutului și buna desfășurare a activităților în mediul online, ați reușit să creați un eveniment cultural de înaltă ținută, care a facilitat promovarea valorilor autentice ale culturii românești și a oferit copiilor o experiență educativă și artistică deosebită. Vă felicităm pentru inițiativă, pentru implicare și pentru deschiderea de a aduce cultura mai aproape de comunitatea educațională, demonstrând că profesionalismul și pasiunea pot depăși orice provocare. Cu aleasă considerație și recunoștință, Director, Prof. Florea Loredana Mariana, Grădinița nr. 2, Târgoviște
Am rămas plăcut impresionată de acest centru de înaltă cultură și eleganță. Este minunat că am avut oportunitatea să particip la acest tur virtual alături de preșcolarii grupei mele, pe care i-am introdus în lumea romanței. Bejenaru Mădălina, Grădinița nr. 2, Târgoviște
Activitatea online a fost clar organizată și ușor de urmărit, oferindu-le copiilor ocazia de a descoperi patrimoniul Muzeului „Casa Romanței” din Târgoviște într-un mod atractiv și adaptat vârstei lor. Experiența a constituit un prim contact firesc și interesant cu muzica și cultura românească. Ruxanda Lavinia, Grădinița nr. 2, Târgoviște
Activități dedicate Zilei Culturii Naționale! Micuții licurici au participat cu interes la o vizită online alături de preșcolari și elevi din România și Diaspora, la Muzeul Romanței din Târgoviște! Activitatea de astăzi a fost dedicată omagierii marilor poeți români prin Romanță și s-a desfășurat în cadrul unui program inedit deschis românilor de pretutindeni! Mulțumim pentru invitație! Grădinița „Licurici” Alba-Iulia
Participarea online la vizita Muzeului „Casa Romanței” din Târgoviște a fost o adevărată bucurie pentru copiii noștri. De la primele minute, cei mici au fost atenți, curioși și vizibil entuziasmați, urmărind cu interes poveștile despre muzică, tradiții și atmosfera de altădată. Privirile lor spuneau totul: mirare, interes, dorința de a descoperi. Fiecare moment a fost o invitație la dialog, la întrebări și la emoție sinceră. Chiar și de la distanță, muzeul a reușit să creeze o stare specială, apropiată și vie. Această experiență culturală a adus zâmbete, a stârnit imaginația copiilor și a deschis noi ferestre spre lumea patrimoniului românesc. Mulțumim organizatorilor pentru deschidere, pentru modul atent și captivant de prezentare și pentru oportunitatea de a oferi copiilor noștri o întâlnire autentică cu valorile culturale. Să ne mai invitați! Victoria Sîrbu-Buruiană, Director, Grădinița de copii nr. 26, Chișinău, Rep. Moldova
Mie mi-a plăcut mult muzeul cu muzică. Doamna ne-a povestit frumos și am văzut poze vechi și lucruri interesante. Mi-a plăcut când am auzit despre romanțe și mi-am imaginat cum cântau oamenii demult. Când am ajuns acasă, i-am spus mamei despre muzeu și despre ce am văzut. Bunica m-a ascultat atent și a zis că, atunci când vom putea, vom merge acolo pe adevăratelea. M-am bucurat mult și abia aștept.” Bucuci Teodor, grupa pregătitoare, 6 ani, Grădinița de copii nr. 26, Chișinău, Rep. Moldova
În cadrul activității online, copiii au manifestat curiozitate încă din primele momente, interesați să afle din ce orașe ale României provin ceilalți copii. Având experiențe anterioare în proiecte transfrontaliere, ei au recunoscut unele orașe și au primit cu entuziasm salutul virtual, fiind atrași inclusiv de procesul în sine al întâlnirii online. După activitate, am discutat împreună despre ceea ce au descoperit, iar copiii au înțeles că pe versurile lui Mihai Eminescu au fost scrise cântece – romanțe. Le-am explicat ce înseamnă romanța, un gen muzical cu care nu erau familiarizați până atunci. Au urmărit cu atenție turul virtual, au remarcat fotografiile vechi ale scriitorilor, vestimentația manechinelor și au recunoscut în imagini personalități literare, inclusiv pe Veronica Micle. Interpretarea romanțelor pe versurile lui Eminescu le-a stârnit interesul, unii copii comparând acest tip de muzică cu muzica de operă. Am discutat și despre importanța păstrării și audierii creațiilor muzicale mai vechi, care transmit mesaje valoroase. Deși tema a fost una provocatoare pentru copii de 6 ani, în calitate de cadre didactice am urmărit să le trezim curiozitatea, lucru care a reușit. Mulți dintre copii și-au exprimat dorința de a vizita Casa lui Mihai Eminescu, ceea ce reprezintă o provocare și o perspectivă frumoasă pentru activitățile viitoare. Un alt moment apreciat a fost recunoașterea instrumentelor muzicale vechi, pe care le-am numit și discutat împreună. În ansamblu, copiii au fost entuziasmați de această activitate și de întâlnirea online, manifestând deschidere pentru astfel de prietenii virtuale. La final, mulți dintre ei și-au dorit să recite poezii, semn al implicării și al bucuriei trăite. Aliona Borș, educatoare, Grădinița de copii nr. 225, Chișinău, Rep. Moldova
După activitatea online, am ales să stăm de vorbă cu copiii din grupele pregătitoare și din grupele mari, lăsându-i să povestească, fiecare în felul său, ce i-a impresionat. Discuțiile au fost sincere și pline de emoție, iar detaliile evocate de copii au conturat valoarea reală a acestei experiențe culturale. Unii copii au vorbit despre fotografiile vechi și despre „oamenii îmbrăcați altfel ca acum”, observând cu atenție vestimentația și atmosfera de altădată. Alții au fost impresionați de muzică, descriind romanțele ca fiind „liniștite” și „frumoase”, iar câțiva au comparat interpretarea cu muzica de operă. Au existat copii atenți la instrumentele muzicale, care au încercat să le recunoască, dar și copii care și-au exprimat dorința de a vizita muzeul „pe adevăratelea”. De asemenea, unii au recunoscut chipuri ale scriitorilor din imaginile prezentate și au manifestat curiozitate față de poveștile acestora. Întrebările puse, observațiile făcute și legăturile create cu experiențele anterioare au demonstrat că, atunci când li se oferă contexte culturale adaptate vârstei, copiii pot recepta și trăi autentic astfel de activități. Entuziasmul lor ne-a confirmat importanța educației culturale timpurii și rolul ei în formarea gustului estetic și a curiozității. Această întâlnire online a fost mai mult decât o activitate educativă – a fost o punte între trecut și prezent, între cunoaștere și emoție. Bucuria copiilor din grupele pregătitoare și grupele mari ne motivează să continuăm organizarea unor experiențe culturale care să lase urme frumoase în memoria lor. Alla Vasilache, Director, Grădinița de copii nr. 225, Chișinău, Rep. Moldova
Curiozitatea copiilor se vede cel mai bine în întrebările pe care le pun și în detaliile pe care aleg să le observe. În cadrul acestei întâlniri culturale, copiii din grupele pregătitoare și grupele mari au urmărit cu interes fiecare moment, reacționând spontan și autentic la imaginile, muzica și poveștile descoperite. Discuțiile de după experiență au arătat cât de atent au receptat informația: au remarcat fotografiile vechi, vestimentația personajelor și atmosfera unei epoci diferite de cea în care trăiesc. Romanțele pe versurile lui Mihai Eminescu au stârnit curiozitate, iar unii copii le-au comparat cu muzica de operă sau cu „muzica de demult”. Recunoașterea instrumentelor muzicale și interesul față de personalitățile literare prezentate au confirmat impactul emoțional al întâlnirii. Din perspectivă metodică, astfel de experiențe contribuie la dezvoltarea atenției, a limbajului expresiv și a gustului estetic, oferind copiilor prime repere culturale solide. Chiar și în format virtual, atunci când prezentarea este adaptată vârstei, copiii pot trăi experiențe autentice și memorabile. Această întâlnire a demonstrat că educația culturală timpurie poate fi atractivă, vie și relevantă, completând firesc activitatea educațională și deschizând noi perspective pentru explorări viitoare. Tatiana Bostan, metodist, Grădinița de copii nr. 13 „Licurici”, Chișinău, Rep. Moldova